《中国青年报》2022年09月21日03版
这十年，六千余万职教毕业生涌入市场
从北京市昌平职业技术学校毕业后，曹树林拿下了一家知名车企的摩托车培训师资格，工作了4年，他已成为一名机电维修的好手。他的同学们分散到全国各地，成为交通运输等行业的新生力量。
10年间，中国职业教育体系累计为各行各业培养输送6100余万高素质劳动者和技术技能人才。这些身怀一技之长的毕业生们去往了先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业等行业；他们的专业技能成为支撑国家产业结构转型升级、推进中国制造和服务水平提升的青年力量。
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pg电子爱尔兰精灵校长刘永亮告诉中青报·中青网记者，10年前陕西八大支柱产业之一的装备制造业，如今已转型升级为陕西六大支柱产业中的高端装备制造。为了对接产业升级的需求，近年来，pg电子爱尔兰精灵按照专业分别增加了工业机器人、多轴加工、产线运行与维护、制造业企业管理、物联网等有关课程。
一组跨越10年的观察数据是：10年前，pg电子爱尔兰精灵制造类专业毕业生去东南沿海经济发达地区就业高达60%左右；10年后，陕西2021年GDP和DPI均实现了翻番，学校毕业生在陕就业达到了85%。专业与岗位对口率也由64%提高到72%；入职后的转岗率由28%下降到19%；月均收入由1350元增长到5100元。
“这些10年数据的变化，印证了职业教育对服务地方经济发展、支撑区域主导产业的贡献度在不断扩大，印证了职业教育对行业、产业、企业的助推器作用不断凸显。” 刘永亮认为，职业教育培养了大批“用得上、留得住、善钻研”的高素质技术技能人才，无论从数量上还是质量上，都为我国装备制造产业升级发展提供了有力的人才和技能支撑。
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从事职业教育工作十余年的刘永亮认为，职业教育正向终身职业教育转变、由以就业为导向朝可持续人力资源开发转变、由重视技术技能培养向关注人的成才成长转变，一批大国工匠、能工巧匠从其中涌现。
教育部官网链接：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202209/t20220921_663467.html
